Peningkatan pengetahuan dan self-efficacy serta pengelolaan kecemasan melalui edukasi sebagai sikap dalam menghadapi dismenorea

Authors

  • Ai Ana Rodiana Program Studi Profesi Kebidanan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sukabumi

Keywords:

Dismenorea, kecemasan, pengetahuan, self-efficacy, sikap

Abstract

Latar Belakang: Remaja putri sering mengalami dismenorea. Kondisi ini memengaruhi penanganannya yang dipengaruhi pengetahuan, self-efficacy, dan kecemasan. Tujuan pengabdian masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan dan self-efficacy serta pengelolaan kecemasan melalui edukasi sebagai sikap menghadapi dismenorea.

Metode: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dalam bentuk nonformal dengan melakukan edukasi. Kegiatan ini dilaksanakan selama sehari di SMKS PGRI 1 Kota Sukabumi. Sasaran adalah remaja SMKS PGRI 1 Kota Sukabumi sebanyak 45 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan paired sample t-test dengan effect size Hedge’s g.

Hasil: Terdapat peningkatan rata-rata pengetahuan 5,33 menjadi 7,71, resiliensi 6,13 menjadi 7,80, serta penurunan kecemasan 7,60 menjadi 5,44. Terdapat pengaruh edukasi terhadap peningkatan pengetahuan dan self-efficacy serta penurunan kecemasan dalam menghadapi dismenorea dengan efek besar (p < 0,001, g = > 0,80).

Kesimpulan: Edukasi berdampak signifikan terhadap peningkatan pengetahuan, self-efficacy, serta penurunan kecemasan penanganan dismenorea. Diharapkan sekolah mengimplementasikan edukasi berkelanjutan, konseling, dan integrasi pembelajaran tentang kesehatan reproduksi.

Abstract View: 0

References

Amelia, W. S. (2024). Hubungan tingkat pengetahuan dan sikap terhadap penanganan dismenore. Jurnal ‘Aisyiyah Medika, 9(1), 250–257. https://doi.org/10.36729/jam.v9i1.1183

Apriyadi, A. (2022). Cognitive behavioral therapy spritualitas islam untuk mengatasi kecemasan sosial remaja. Counselle| Journal of Islamic Guidance and Counseling, 2(1), 70–83. https://doi.org/10.32923/couns.v2i1.2304

Badan Pusat Statistik. (2023). Jumlah penduduk menurut kelompok umur dan jenis kelamin. https://www.bps.go.id

Cahyani, S. L., Bai, M., Doondori, A., & Sekunda, M. (2023). Pengaruh pengetahuan dan konsumsi OAINS terhadap kejadian gastritis di Kabupaten Ende. Kalimutu Nursing Journal, 1(2), 167–173. https://doi.org/10.31965/knj.v2i1.1228

Chaerusaeni, I., Nuraeni, N., Rosnawanti, R., & Badrudin, U. (2024). Hubungan antara pengetahuan remaja dengan penanganan dismenore pada siswi SMAN 3 Banjar. SENAL: Student Health Journal, 1(3), 8–14. https://doi.org/10.35568/senal.v1i3.5116

Deva, Z. S., Sartika, D., & Saefudin, M. A. (2024). Peran trait mindfulness terhadap future anxiety pada mahasiswa di Kota Bandung. Bandung Conference Series: Psychology Science, 1085–1093. https://doi.org/10.29313/bcsps.v4i2.12968

Dewi, N. K. R. K. (2021). Hubungan tingkat pengetahuan dengan sikap remaja putri dalam penanganan dismenore di SMA Negeri 1 Abiansemal [Institut Teknologi dan Kesehatan Bali]. https://repository.unissula.ac.id/39004/2/Kebidanan_32102300082_fullpdf.pdf

Diana, N., & Agustina, S. (2024). Hubungan pengetahuan dengan tingkat kecemasan remaja puteri tentang dismenorhea di SMPN 09 Bathin Solapan. Ensiklopedia of Journal, 6(2), 76–82. https://doi.org/10.33559/eoj.v6i3.2442

Hidayanti, N. (2023). Implikasi self efficacy Albert Bandura dalam pendidikan agama Islam. Risâlah Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 9(4), 1626–1636. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i4.618

Humaedi, S. M. A. (2021). Gambaran pengetahuan dan perilaku remaja putri tentang penanganan dismenore di SMA Negeri 9 Kota Bogor [Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bandung]. https://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/2633/

Irdianty, M. S., & Sensusiana, T. (2022). Pengaruh peer education terhadap efikasi diri pada remaja dalam penanganan pre menstrual syndrome. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada, 13(2), 192–198. https://doi.org/10.34035/jk.v13i2.852

Kamila, B. C., Lestari, D. S. D., & Raniadi, D. (2023). Efektivitas teori psikologi gestalt pada pembelajaran usia remaja. Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa, 3(2), 53–62. https://doi.org/10.30998/ocim.v3i2.8750

Lutfiandini, C. T., Kusumaningrum, T., & Armini, N. K. A. (2020). Pain self-management in adolescent with dysmenorrhea. Pediomaternal Nursing Journal, 6(2), 66–73. https://doi.org/10.20473/pmnj.v6i2.14392

Marliany, H., Sukmawati, I., Septiani, H., & Nurhidayah, A. S. (2023). Pengaruh pendidikan kesehatan tentang dismenore terhadap tingkat pengetahuan remaja putri. HealthCare Nursing Journal, 5(1), 650–655. https://doi.org/10.35568/healthcare.v5i1.2900

Mensah, C., Azila-Gbettor, E. M. C. R. N., Appietu, M. E., & Amedome, S. N. (2023). Research methods anxiety, attitude, self-efficacy and academic effort: A social cognitive theory perspective. Cogent Psychology, 10(1). https://doi.org/10.1080/23311908.2023.2167503

Noviary, R. (2021). Prevalensi antara tingkat stres dengan kejadian dismenore primer pada remaja putri kelas X Madrasah Tsanawiyah Al-Fitriyah [Universitas Binawan]. https://repository.binawan.ac.id/2150/1/FISIOTERAPI-2022-RENA NOVIARY.pdf

Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2014 Tentang Upaya Kesehatan Anak. file:///C:/Users/hp/Downloads/Permenkes Nomor 25 Tahun 2014.pdf

Prior, D. D., Mazanov, J., Meacheam, D., Heaslip, G., & Hanson, J. (2020). Attitude, digital literacy and self efficacy: Flow-on effects for online learning behavior. The Internet and Higher Education, 29. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2016.01.001

Putra, A. R., Asrori, A., & Arifin, S. (2024). Pengaruh self-efficacy terhadap perilaku keagamaan remaja. DA’WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam, 4(1), 96–106. https://doi.org/10.36420/0g3c2j13

Rachmawati, A. A., Astuti, A. M., & Marni, M. (2024). Hubungan pengetahuan dengan tingkat kecemasan remaja putri dalam menghadapi menarche pada siswi SD Negeri Pajang III Surakarta. Jurnal Kesehatan Tambusai, 5(3), 8154–8160. https://doi.org/10.31004/jkt.v5i3.30996

Ridwan, S. D. F., & Suryaalamsah, I. I. (2023). Hubungan status gizi dan pengetahuan gizi dengan kejadian anemia pada remaja putri di SMP Triyasa Ujung Berung Bandung. Muhammadiyah Journal of Midwifery, 4(1), 8–15. https://doi.org/10.24853/myjm.4.1.8-15

Safira, E., Sofietje Pangkerego, & Walanda, I. (2024). The relationship between knowledge level and attitude class XI students in handling dysmenorrhea at SMK Negeri 1 Tondano. Dharma Medika, 4(2), 25–34. https://doi.org/10.70524/2sy1es87

Sarmanah, N., & Anggraini, N. (2023). Pengaruh akupresur terhadap penurunan intensitas dismenore pada remaja putri di SMP Negeri 6 Banjarsari Kabupaten Lebak. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 9(1), 99–105. https://doi.org/10.33023/jikep.v9i3.1595

Sima, R.-M., Sulea, M., Radosa, J. C., Findeklee, S., Hamoud, B. H., Popescu, M., Gorecki, G. P., Bobircă, A., Bobirca, F., Cirstoveanu, C., & Ples, L. (2022). The prevalence, management and impact of dysmenorrhea on medical students’ lives-a multicenter study. Healthcare (Basel, Switzerland), 10(1). https://doi.org/10.3390/healthcare10010157

Susilowati, N., & Kamidah, K. (2024). Massage counterpresure efektif menurunkan nyeri inpartu kala I. Indonesian Journal on Medical Science, 11(1), 39–45. https://doi.org/10.55181/ijms.v11i1.455

Tasuab, I. I., Santosa, S., & Tabrani, A. (2023). Pengaruh mentoring terhadap identitas diri remaja peserta program future center Yayasan PESAT Cluster Kalimantan Barat. TELEIOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 3(2), 213–226. https://doi.org/10.53674/teleios.v3i2.66

Vivi, W. (2024). Pengaruh edukasi kesehatan menggunakan video animasi terhadap pengetahuan dan sikap siswi sekolah dasar dalam menghadapi menarche di Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat [Universitas Andalas]. http://scholar.unand.ac.id/478565/

World Health Organization. (2023). Adolescent sexual reproductive health. https://www.who.int/southeastasia/activities/adolescent-sexual-reproductive-health

Downloads

Published

2026-05-31

How to Cite

Rodiana, A. A. (2026). Peningkatan pengetahuan dan self-efficacy serta pengelolaan kecemasan melalui edukasi sebagai sikap dalam menghadapi dismenorea. Journal Development of Resource Science, 1(01), 17–25. Retrieved from https://ojs.stikesmi.ac.id/index.php/jdrs/article/view/329

Issue

Vol. 1 No. 01 (2026): Journal Development of Resource Science

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Ai Ana Rodiana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright and Licence

Copyright

Authors who publish their manuscripts in Journal Development of Resource Science agree to the following terms:

  • Copyright of each published article remains with the author(s).

  • All articles are published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

  • The author(s) grant Journal Development of Resource Science the right of first publication under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

  • The author(s) are permitted to distribute the published version of the article or revised versions thereof in other venues (e.g., institutional repositories, books, or other publications), provided that the original publication in Journal Development of Resource Science is properly acknowledged.

License

Journal Development of Resource Science applies the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) to all published content. This license allows others to copy, redistribute, remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercial use, provided that appropriate credit is given to the original author(s) and the source.


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0